Este esquema de intervención pretende representar la relevancia del juego como estrategia (intervención social) de mejoramiento de la convivencia escolar y las habilidades sociales. Lo previo encaminado desde la preocupación de docentes al evidenciar en sus aulas de clase la penuria de alterar algunas prácticas cotidianas de los niños https://alexanderr369chm8.blogdanica.com/profile